Docentes de El Salvador participan en jornadas de certificación en modalidades de educación flexible

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Como parte de su estrategia para el desarrollo y mejora de ofertas de educación flexible, el programa ALTERNATIVAS realizó los días 25 y 26 de septiembre una serie de jornadas de Certificación de Competencias Pedagógicas de Docentes-Tutores de Modalidades Flexibles de Educación. Todas las sesiones se dieron en el marco de la coordinación que el programa mantiene con la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos en los municipios de Ahuachapán, Santa Ana, San Salvador, San Vicente y San Miguel. A través de este proceso, se fortalecen las competencias pedagógicas de docentes-tutores para el desarrollo de las modalidades en las diferentes sedes locales.

Como parte de su estrategia para el desarrollo y mejora de ofertas de educación flexible, el programa ALTERNATIVAS realizó los días 25 y 26 de septiembre una serie de jornadas de Certificación de Competencias Pedagógicas de Docentes-Tutores de Modalidades Flexibles de Educación. Todas las sesiones se dieron en el marco de la coordinación que el programa mantiene con la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos en los municipios de Ahuachapán, Santa Ana, San Salvador, San Vicente y San Miguel. A través de este proceso, se fortalecen las competencias pedagógicas de docentes-tutores para el desarrollo de las modalidades en las diferentes sedes locales.

Las jornadas han sido acompañadas por la Sra. María Elena Franco, gerente de Modalidades Flexibles de Educación, quien dirigiéndose a las y los participantes resaltó la importancia de este proceso, ya que su desarrollo metodológico es virtual y presencial por un lado, y, por otro lado, incluye el abordaje de la temática de migración irregular a través del Módulo de Migración con el que cuenta la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos.

La importancia de estas jornadas de certificación, radica en que el actualizar los conocimientos y herramientas pedagógicas de los y las docentes, conlleva a brindar un mejor servicio educativo para las y los estudiantes de las modalidades flexibles, cuyas principales características están asociadas a condiciones de vulnerabilidad social.

El proceso de Certificación de Competencias Pedagógicas de Docentes-Tutores finalizará en el 2022, tiempo a través del cual las y los docentes-tutores también desarrollarán prácticas pedagógicas que les permitirán poner en práctica los conocimientos actualizados y fortalecidos, así como recibir asesoría y acompañamiento para su implementación. En tal sentido, la Certificación de Competencias Pedagógicas de Docentes-Tutores es un proceso innovador que, en su diseño metodológico, combina sesiones en línea, jornadas presenciales, prácticas docentes y retroalimentación.

El programa ALTERNATIVAS es ejecutado por la GIZ en cooperación con la Secretaría de la Integración Social Centroamericana – SISCA, y es el resultado de la alianza suscrita por la República Federal de Alemania con los países que conforman la región SICA.